首页成果的主要内容
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成果的主要内容
以“生态-阶梯”双螺旋模型为核心，构建三大支柱育人体系
支柱 1
贯通
一体化的育人架构体系
1
目标贯通体系实施要点2
组织贯通体系运行机制3
课程贯通体系推进路径关键工具
《阶梯指南》《课程图谱》《成长报告册》
支柱 2
协同
联动式的育人网络系统
1
双师协同机制运行要点2
资源联动网络构建路径3
评价协同模式具体做法关键工具
《融合设计表》《资源使用指引》《素质报告单》
支柱 3
内生
自驱动的育人文化生态
1
校园思政文化样态培育路径2
基于数据的机制内生循环3
可推广成果沉淀与辐射路径关键工具
《诊断报告》《应用指南》《案例库》
系统样态转变
从单点突破到系统构建，实现育人范式的根本性转变
“单项任务”
→
“弥漫生态”
“行政推动”
→
“协同治理”
“零星经验”
→
“可迁移范式”